¿PORQUÉ ES IMPORTANTE CONSIDERAR LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE EN LOS AMBIENTES QUE UTILIZAN TECNOLOGÍA?

Los seres humanos todos, desarrollamos nuestras habilidades de pensamiento de una forma particular e incluso unas mas que otras y esto se evidencia en el desarrollo de sus competencias.

Para el desarrollo de procesos de formación virtual o en línea, la motivación juega un papel muy importante puesto que de la misma depende la continuidad del estudiante o la deserción del mismo. Por esto es de vital importancia que los diseñadores y en especial los educadores de procesos de formación vía Internet consideren los estilos de aprendizaje de sus educando. Estos estilo determinan los hábitos que facilitan el desarrollo y construcción del, aprendizaje en el ser humano, dependen de variables culturales, comportamentales y de edad entre otras. Un ejemplo es el de la estudiante adolescente que manifiesta estudiar mejor acompañada de música estridente mientras que una estudiante de posgrado manifiesta los contrario.

A continuación se describen brevemente las principales preferencias y tendencias que en la actualidad se deben considerar en los estudiantes próximos a participar en un proceso de educación virtual (Lozano y Burgos 2007). Estas son:

- Preferencia sensorial: se definen la preferencia auditiva y la visual, es decir se le facilita al estudiante recibir nueva información mas por la audición que por la visión o viceversa.

_ Preferencias ambientales: se definen como los ambientes que el estudiante considera mas propicios para desarrollar su aprendizaje.

- Preferencias gráfico - visual: se refiere a la preferencia y sensibilidad a lo escrito y visual que se genera durante un proceso de formación mediante la Internet.

- Preferencia en el tiempo dedicado: son las horas del día o noche que considera el estudiante le facilita su desarrollo del aprendizaje.

- Preferencia en la interacción social: algunos estudiantes se desempeñan mejor en un trabajo colaborativo o individual o viceversa.

- Tendencia en la organización de información en la computadora: habilidad que demuestra en el estudiante competencia para la organización, selección y búsqueda de información almacenada.

- Tendencia en la independencia y dependencia de campo: el estudiante puede definir un todo y un particular que hace parte del todo o lo contrario.

- Tendencia de pensamiento: El estudiante recurre a la lógica o la creatividad en la solución de un problema.

Para que una mediación o intervención pedagógica por medio de la red sea exitosa, es muy importante que se consideren estas característica individuales en el estudiante, lo cual garantizará un éxito en el desarrollo de su aprendizaje, para lo cual el docente puede recurrir a diversas estrategias como son los test y las entrevistas libres y estructuras.